--联合徐州市教育局,共谋乡村教育新发展
党的十九大报告中指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。江苏师范大学筑梦小分队创建“卓越教师”课堂教学技能培养新体系,推动教师教育综合改革,与徐州市教育局搭建卓越教师培养平台,共谱乡村教育新篇章。
该项目自2017年实施以来,与30所乡镇学校建立长期合作关系,受益教师达800余人,教师教学有了很大提升,取得了良好的效果,受到了各乡村学校和教师的高度评价与肯定。针对传统的教师培养模式重学科理论轻教学实践,训练投入高、效率低等问题,团队研发的“课堂教学基本技能虚拟仿真训练平台——教师基本技能提升平台”旨在立足“互联网+”教师培优工作,以“虚拟仿真”技术提高教师课堂教学基本技能水平,针对性地对专项技能进行训练,实现自助性基本教学技能提升,进而推进城乡教育资源的共享,加强教师课堂教学基本技能的提升,提高乡村教师的培养质量,从源头解决乡村教育水平较低的难题,共同为乡村教育的发展贡献绵薄之力。
“你们的虚拟仿真训练平台解决了教师教学无人指导的难题,而且配备资源库,可以让教师们自主去训练,这给我们提供了很大的便利,我也极力向每位老师推广这个平台,以便取得更大的进步,让更多的孩子受益。”一位从事教学30年的黄老师说到。
本项目的实施,有利的推动了教师教学改革,以互联网作为媒介,利用虚拟仿真技术,提高乡村教师基本教学技能,实现被动输血到自我造血功能的转变,从而提升乡村教育质量。
