今天7月,2020年全国教育信息化工作视频会议在京召开。教育部党组成员、副部长钟登华出席会议并讲话。此次会议提到自疫情发生以来,教育部党组统筹疫情防控和教育改革发展各项工作,及早部署、顶层设计,以教育信息化有效支撑了近3亿师生开展在线教学,为全国疫情防控作出重要贡献。
同时要深入总结大规模成功实现“停课不停学”的经验,认真把握好线上线下教育融合发展的趋势,化危为机、主动求变,着力固根基、扬优势、补短板、强弱项,趁势而上加快推进教育信息化建设。
从此次会议中我们也可以看出,为了确保如今教育信息化基础的设施建设,促进优质教育资源的共建共享,一定要持续性地提升师生信息素养,并且深化网络条件下的教学模式改革。市场中的在线教育机构也要共同处理,提高提高教育治理信息化水平,做好教育系统的网络安全保障。
所以在政策的推动之下,各企业间一定要进行内部管理体制的改革,做到完善格局。嗨学网作为在线教育的头部平台在近几年对信息教育的建设就非常不错,取得的成就在市场中也可谓是首屈一指。通过对课程体系的规划和信息技术的加强,如今的嗨学网已经成为了众多职业教育人提升能力的重要平台。
我们可以来了解一下嗨学网对新型教育模式的研发,为了配合在线教育的平台发展,服务于学员,嗨学网针对当下所流行的教育模式进行了深入创新,并实现了巨大的突破。
嗨学网这种创新的学习模式可以被称为“探索式学习”,主要有六个阶段。
①教师提出问题阶段;
②对教师所提问题进行分析阶段;
③搜集有关解决问题的信息阶段;
④对所获信息进行综合分析阶段;
⑤抽象提炼信息上升到理论阶段;
⑥对结论进行反思阶段。
通过6个阶段的独立学习和探索,不仅能够让学员更快速地获取知识,还能提高学员自身独立解决问题的能力和技巧。这样一来,可以有效地促进学生学习的积极性、主动性和创造性,还可以激发学生的潜力,让学员自己可以扮演学习者和探索的角色,逐渐去适应整个的学习过程。这样的创新培养也符合政策中提到的改革教育方式这一点,让学员变成更加主动的一方,适应社会新的发展。
当然,更多的创新模式并不是一时就可以完成,如今在线教育的瓶颈依然很多,政策与企业还需更好地去探索市场中的现象,从而找到更理想的授课方式。
弥补了传统教学很难提供外国文化环境的缺陷,使学生能将所学的语言与其所在的文化环境融合,从而扩展了学生的视野,并有助于学生外语水平的提高。
