为持续推进荣县课堂教学改革工作，有效提高教师教学水平，有力促进教育教学质量的提升。2019年9月27日上午，荣县乐德职业中学校成功承办了2019年荣县初三数学同课异构教研活动。乐德职中初三数学教师辜延荣和荣县首席备课室数学教师罗梅各自呈现了一堂精彩的公开课。荣县教研室教研员刘军、荣县首席备课室数学教师程鹏、乐德片区教研中心教研员代木忠以及双石和乐德片区20余名初三数学教师参加了此次活动。
公开课
公开课
上午第二节课，乐德职中数学教师辜延荣老师展示了一堂乐德职中“311”课改模式下的公开课。课前，在乐德片区教研员代木忠的指导下，数学教研组组织全体数学教师认真研讨了《一元二次方程根与系数关系的运用》导学案，根据学校“311”课改模式的具体要求开展了集体备课，在大家共同努力下，完成了导学案定稿；教学过程中，辜老师教态自然、语言简练、板书整洁，知识讲解逻辑严密、条理清楚、层次分明；教学内容符合学生实际，体现教材要求，重、难点讲解恰当；课堂结构合理、教学气氛活跃，教学方式灵活，教学手段多样，有效激发学生兴趣、启迪了学生思维；学生通过自主预习、探究，积极参与课堂展示。整个课堂较为完整诠释了乐德职中“311”课改模式，着力展示了教师教学功底，有效调动学生学习激情，充分彰显学校课改成果。
数学教研会
上午第三节课，荣县首席备课室罗梅老师为全体教师献上一堂精彩的同课异构课改示范课。罗老师经过充分研究学生学情，结合教材内容，采用导学案、课件、微课等多种形式的有效结合，通过立体展现教学内容的形式，取得超预期教学效果。《一元二次方程根与系数关系的运用》教学中，罗老师注重由浅入深、层层推进，逐步启迪学生思维，每个环节以学生为主体，关注学生学习状态，引导学生大胆学习、积极思考。学生在老师导演下，主动参加体验式学习，积极展示学习成果，有效建立数学学习信心。整个课堂，全程关注学生数学核心素养的培养，本节课是一节优质生成课堂。为全体数学教师演示了同课异构课的精彩华章。
在教学交流会上，两位上课教师分享了教学设计，参与听课教师对两堂课进行了认真评价、分析，指出了在教案处理中存在的问题和教学中要注意的内容。教研室刘军老师点评了两堂课，充分肯定教学效果，特别指出第二节同课异构课的优点及其示范作用：课改理念贯穿始终，课堂教学新方法与课改课堂的有机融合，积极引导学生独立思考，有效培养学生数学核心素养。同时刘军老师对数学教学提出了要求：希望与会教师在教学中要根据中考的新要求，积极面对，把握重点，突出实效，有力提升优生成绩，积极改善低差生学习状况，为荣县初中数学教学质量的提升做出应有的贡献。
