为了响应《国家教育事业发展“十三五”规划》中首次提出的“互联网+教育”,当前全国各级学校都在致力于信息化建设。在课堂教学中老师也被要求使用信息化教学,课前备课、课堂教学、课后答疑、习题和试卷批改等都开始使用信息化工具完成。
不可否认,相比传统的教学方式,利用信息化工具辅助教学不仅提高了工作效率,同时也减轻了大部分老师的工作负担。但是,仍然有许多的老师对应接不暇的信息化工具表示不喜欢,甚至反感。
为什么教师会不喜欢使用信息化工具辅助教学呢?作为优质教育资源共享平台的领头羊,小对勾教育有关负责人认为,造成这一现象的原因是多方面的,大致可总结为以下几方面:
1. 工具型产品满足不了教师教学对优质内容资源的需要;
2. 对教师的专业成长和能力发展帮助不大;
3. 培训走马观花,缺乏指导,教师难以投入使用;
4. 产品的设计及应用场景与教学的真实场景不相符。
对于肩负实际教育工作的一线老师来说,到底需要什么样的资源,让繁重的教学任务变得更轻松、更便捷、更创新?
有调查显示,教师最为关注的是优质内容资源。很多教师反馈,目前教师没有好的渠道获取资源, 网上内容鱼龙混杂,搜索时间成本高。一线教师更需要的具体的、现实的教育案例的解剖以及实操指导。
教师离不开教学,日常教学资源是教师们最需要获取的养分。比如,各种教学素材(图片、音频、视频、动画),包括试题、工具软件、教案、讲义(PPT)等等。同时,需要有一个基本的维度和框架来标定和评价这些资源,刻画的维度可以是媒介形式,可以是功能,也可以是用途。
正是基于以上考虑,小对勾教育网罗了名师、教育专家、媒体人、互联网大咖等具有跨界思维的人才,搭建起小对勾优质资源共享平台,打磨出一线教师学的会、用得上、能减负、能提升教师劳动创造性、能促进教师专业发展的多元化资源内容和服务手段。
让每一位老师都拥有专属工作助手。小对勾教育优质资源共享平台包括四大助手板块和学校资源智能管理系统,帮助打通区域内部资源,接入全国海量优质资源互通渠道,优化学校内部事务管理。校长助手、学科资源、校园安全和活动创意四大板块,全方位展示海量实操案例以及重要节点的内容推送,让一线教师随时随地获取优质内容。教学资源和管理资源两大系统覆盖,让教育教学日常管理智能化、常规化、便捷化。
让一线教师享受有名师陪伴的成长过程。根据一线教师的成长规划和需求,配置名师垂直工作室名师资源,提供深度陪伴式学习体验,助力教师的专业发展。
让教育不断改变的故事被更多人知道。以可视化+新媒体的高效手段,将优秀老师的成长故事打造成实践典范,用榜样力量让教育不断改变的新实践得以广泛传播,影响带动更多一线教师实现发展。
让每一位老师长出教育的勇气和信念。优质内容推选+完善的奖励机制,激发老师教育创新者的勇气与信念,用扎实的行动输出鲜活教育教学创新实践案例,小对勾教育将用多元化的激励体系扶携一线老师在专业成长中体现价值。
总结起来,小对勾教育提供深受一线教师欢迎的信息化资源:能用,很科学,老师不用担心内容科学性的问题;实用,有干货,帮助老师省了一些准备的时间;会用,接地气,能够和老师当前的教学实际结合;易用,很方便,符合老师当前的信息素养;想用,有亮点,比以前的课堂更有趣,学生更喜欢;分享,价值认同,并有自己的理解,能很好地驾驭资源为自己服务。
