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授人以鱼不如授人以渔——精锐教育为学习力加持

时间:2020-05-09 09:20:07    来源:国际财经网    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

父母之爱子,则为之计深远,做父母的人,无不是为儿女的长远打算。随着经济社会的发展和生活水平的提高,社会对于教育的需求也在升级,从以往的“唯分数论”向培养学生的综合素质转变。正如精锐教育的学霸语录:“知识会过时,学习知识的能力永远不会过时“、”今天来了精锐教育辅导是为了未来不再辅导”、”中小学的基础知识并不难,关键是学习动力的问题”、”人一辈子都在学习,中小学时养成的良好学习习惯让人受益终身”。

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前不久,昔日的跳水皇后郭晶晶接受了国乒大满贯邓亚萍的专访,在聊到亲子教育话题时不小心透露儿子在一年学费14万的香港宝山幼儿园上学,据了解这所幼儿园被誉为“幼儿园中的哈佛”,除了教授孩子常规课程以外,还注重培养孩子的逻辑、理解等思维能力。

由哈佛北大的学习精英创办的北京精锐教育,致力于提升0-18岁学生的核心素养,打造快乐高效的第三课堂。自创立伊始,精锐即秉持国际化管理理念和连锁化发展模式,立志成为中国教育行业最受尊敬的品牌。2009年精锐教育创立“至慧学堂”,引入“哈佛案例教学法”,开设逻辑思维、语言能力、AI编程、STEAM创课等多元思课程,专注于培养孩子综合学习力,提升多元思维和综合素养。不同于传统的填鸭式教学,至慧学堂更加注重锻炼孩子的思考能力,让孩子在做中学,通过参与实践引发思考,进行知识点的加深,并通过讨论、游戏互动、实验等方式总结归纳学习要点,提升孩子的专注力锻炼孩子思维的深度和广度。在课程设计方面,精锐教育将“哈佛案例教学法”融入基础教育并提出学习力概念,通过搭建“i至慧·多元互动教学体系”,强调主动学习及多元互动的小组授课,致力于帮助孩子更快爱上学习,培养孩子的学习兴趣,增强孩子的学习幸福感。精锐教育十余年来一直专注于孩子的个性化教育,为孩子提供1对1和1对3的教学服务,从用户、题库、课堂展示、教师授课等多个角度,发现孩子学习当中遇到的问题,为孩子量身定制一体化的升学方案,提高孩子的学习效率和学习效果。精锐在线内在运营逻辑,无论线上线下已全面实现数据化驱动。支持家长在移动端管理、参与、反馈孩子的学习表现,通过家校互动的方式更快促进孩子的成长。

常言道“授之以鱼不如授之以渔”。平常的教学过程中,把新知识转化为旧的知识;把难的复杂的问题转化为容易的简单的问题。这样,学生在学习过程中获得的不仅仅是“鱼”,而是“渔”,从而达到提升“学习力”提升的目的。精锐教育创新性地将“哈佛案例教学法”融入基础教育,并提出学习力概念,遵循“以学为主、以教为辅、主动学习、多元互动”的学习力原则,通过个性化教学并结合最新科技手段,提升学生学习力,助力成就精英未来。


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