云南外国语学校 第二外语教研室
如果你用别人能理解的语言与对方谈话，那么谈话会进入对方的大脑。如果你用对方的语言与之谈话，那么谈话会进入对方的心里。（曼德拉）
掌握一门新的语言就等于拥有另一个灵魂。（查理曼大帝）
不了解外语的人也无法真正了解自己的语言。（歌德）
一些数据：
10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口讲英语。
不论国别﹑民族，地球上将近50%的人至少都掌握着两门外语。
到2060年，全世界讲法语的人口将从目前的2亿增至7亿，占总人口1/13。
一些优势：
变得更聪明
讲外语会迫使孩子的大脑去识别、调整语义，并且在不同的语言系统中交流，以此提升大脑的功能。
学习外语的学生，和只会讲一种语言的同学相比，更倾向于在标准化考试中取得更好的成绩，尤其是在数学、阅读和词汇这些范畴。
提高记忆力
大脑越用越灵活，所以教育者通常将大脑比作肌肉。
学习一门语言需要记忆规则和词汇，这些有助于锻炼孩子的认知“肌肉”。吸收和保留更多的信息可以显著地缩短孩子的学习曲线。
提高专注力
来自西班牙庞培法布拉大学的一项研究揭示：讲多种语言的人更会观察他们周围的环境。
他们更擅长于集中注意力在相关信息上，同时排除无关干扰，专注于手头工作。
创造力加倍
说外语常常不得不把一些字词一遍又一遍地拼凑成句子，直到句子合适，并且让人明白。
学习一门新的语言可以提高你的发散思维能力，训练你在解决问题的基础上想出多种解决方案。研究人员通过“打破常规”这个实验得出结论，会多语种的人比只会单语种的人更有创造力。
性格更加外向
语言学习不仅是用外语交流，也是体验一种新的文化。
与外国人交流是语言学习的核心。为了练习和提高所学的新语言，孩子需要和外国人进行对话交流或者参加活动。
学习过程对孩子的交流和社交技能得到训练，而学习一门新语言也有助于让孩子更好地表达自己，与他人建立起更有意义的关系。
促进多门外语的学习
学习一门新语言能让孩子的注意力集中在抽象的规则和语言结构上，获得解析一种语言的能力。
一旦学习了一种新语言，孩子不仅学别的语言会更快，甚至在没有意识到的情况下已经保留了一些学习其他语言的技能和技巧。
例如，学习法语有助于学习英语，法语为现代英语贡献了50%的词汇。
母语也会更棒
学习外语会将你的注意力集中在语言结构本身：语法，词形变化和句子结构。这会增强你的语言意识，以及组织和操纵语言的能力。
这些技能会让你成为一个更有效的沟通者，更犀利的编辑和作家。语言学习者在这一过程中也成为更好的倾听者，因为他们擅长于通过严谨的发言来区别不同的意思。
在求职的时候更有优势
英语的普及化教育使得非英语专业学生和社会大众的英语水平日益提高，英语专业人才的竞争优势受到明显的挑战，而小语种人才却表现出良好的就业形势。
在全国各地的外语类人才招聘会上，熟练掌握两门以上外语的“复语型”人才十分走俏。目前许多跨国企业通用的交流语言有英语和本国语言，因此掌握双外语的人才非常受欢迎。
某顶级招聘机构的一位语言专家估测掌握一门外语可以为使薪水增加10到15个百分点。
可以了解并欣赏文化差异
大多数艺术作品或者流行文化在母语环境下展现出来时似乎更加真实。
听一首歌，读一部经典小说，看一场电影——拥有双语言能力的人能在作品的原本的语言中更好的赏析作品。因为有时候，例如电影名字或者歌词的翻译会有出入。
去国外旅游无压力
拥有多语言能力的人在旅行时更轻松。因为很多语言拥有相似的语句和词形变化。所以对于这些人来说，将理解一种语言更加轻松。
以当地人的视角去探索当地的文化，而不是从旅者的角度去旁观。
一些榜样：
辜鸿铭，第一个将中国的《论语》、《中庸》用英文和德文翻译到西方，精通英、法、德、拉丁、希腊、马来等９种语言。
胡适，现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家，懂英语、德语、法语、希腊语，尤其精通英语。
赵元任，“中国语言学之父”，会说33种汉语方言，并精通多国语言。
季羡林，古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家，通晓英语、德语、法语、俄语等12国语言。
这些学贯中西、名扬海内外的大学问家，毫无例外地，他们都精通多国语言，不但在国内、华人世界享有盛誉，同时在世界上也是名垂千古的大师。
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12岁左右的孩子学外语有得天独厚的条件，短时记忆力好，对语言的接受能力强，是一个非常关键的时期
小班教学，每个学生可以获得大量的练习机会、以及教师最大限度的关注，是学习外国语最有效率的方法和最佳的环境
中外教结合授课，外教课时占比不低于1/3
多种升学途径，可以正常中考，可以直升高中，可以出国留学
