——金太阳教育专家刘运芳教授受邀来板浦高级中学开设专题讲座
为深入研究新高考、新教材，深化课堂教学改革，提升教师专业成长水平，推动学校学科中心组建设，2021年9月6日，江苏省板浦高级中学邀请课程与教学论专家、国家考试中心高考命题处特约评论员、中国外语学会理事刘运芳教授在校报告厅做了专题讲座，活动由学校课程管理处组织，陈锡云副校长主持，全校教师参加。 刘运芳教授是课程与教学论专家，现为国家考试中心高校入学考试命题处特约评论员、江西金太阳教育研究院高级研究员、中学高级教师，教育教学经验十分丰富，对新高考和新教材有着独到的见解，对新课堂有着独特的思考。
讲座上，刘教授的讲座从新方向、新课程、新教材、新实践方面进行了阐述。首先，他从教育部考试中心对2021年高考命题基本原则和总体思路的分析开始，从立德树人全面融入、深化德智体美劳全面考查和引导、加强教考衔接、深化关键能力考查和保持高考命题平稳等几个方面入手，与参会老师共同分享了对新高考、新教材和新课标背景下课堂教学的思考，并结合2021高考语文、数学、英语和化学等学科试题的分析，总结了政治方向进一步凸显、“五育”考查力度加大、关键能力考查等几个方面的命题新趋势。
接下来，刘教授基于新高考的防机械刷题提出教学新路径，指出增强刷题的灵活性、开放性、创新性，将加强对学科素养的考查以及对关键能力的考查等融入新课堂，以变应变；根据高考评价体系中“一核”、“四层”、“四翼”三个层次的考查，他还给教师提出了命题多采用真实情景，创新试题内容呈现方式、思维方式和评价方式等四点新教学启示，提出用新高考、新课标、新教学、新评价的全新理念，开展学科教学和跨学科教学，让学校发生真实学习和深度学习的建议，倡导“吃透教材，必先吃透课标”的理念。
讲座最后，刘教授提出了“什么是好的课堂？”这一问题，并对一节好课的具体环节做了详细的指导与交流，引发了参加讲座教师的深度思考。
刘教授的报告既有高屋建瓴的理论，又有可操作性的实践指导，内容详尽、观点新颖，多次赢得了在座老师们的阵阵掌声。这次新课程培训活动，对推进学校教师专业素养的提升、推进学科中心组的构建具有建设性意义。
