“网络安全教育宜‘疏’不宜‘堵’。网络安全素养教育应当从娃娃开始抓起，在做好各方监管工作的同时，增强未成年人自身免疫力和对网络取舍、辨别真伪的判断能力，才能把他们放到’自由’的网络环境中。” 北京市人大代表、天融信科技集团董事长兼CEO李雪莹接受记者采访时表示。
近年来，随着我国互联网行业的飞速发展和普及，网络已成为人们生活、工作、学习中必不可少的工具和渠道，重要性不言而喻。但同时，网络空间也蕴藏着诸多安全隐患，未成年人网络安全意识薄弱更容易导致其暴露在个人信息泄露、网络游戏沉迷、网络欺诈、网络消费陷阱等危机和风险中，给未成年人的健康成长带来一定影响，隐患凸显。
根据调查显示，2022年未成年网民规模已突破1.93亿。2018-2022年，未成年人互联网普及率从93.7%增长到97.2%。未成年人用网低龄化趋势明显，过去5年小学阶段的未成年人互联网普及率从89.5%提升至95.1%。同时，未成年人使用互联网的广度和深度明显提升，九成未成年人拥有属于自己的上网设备并主要使用手机上网，用于网上学习、玩游戏、听音乐、看短视频、聊天等。如何推进契合当前社会发展的网络素养教育，正确指导未成年人提高网络素养，已成为社会关注的问题。
2024年北京市两会期间，来自网络安全行业的代表、天融信科技集团董事长兼CEO李雪莹带来了《关于促进未成年人网络安全素养教育的议案》，提出将网络安全教育全面纳入中小学课程体系的建议，让网络安全素养教育构筑未成年人安全上网第一道防线。
“我本人是从事网络安全工作的，深知网络安全对社会安全、国家安全的重要意义。我们期望将网络安全教育全面纳入中小学课程体系，政府、企业、学校共同参与，建立起全面、系统的课程体系，通过试点先行、整体推进的方式，推进网络安全课程教育工作。同时，组织开发适合不同年龄段的网络安全科普读物，引导未成年人树立正确的网络安全价值观，保障他们在网络空间的合法权益。” 李雪莹代表进一步表示。
在夯实中小学网络安全课程资源建设的基础上，她认为还需做好课内教育和课外教育的有效衔接。因此，她还提出北京市应当设立专项资金，搭建市级网络安全统一在线教育平台，面向全市各学段学生开展网络安全线上教育，打造未成年人在线网络安全教育模式标杆，进而向全国推广复制。同时，政府、学校、家长和企业应共同合作，提高未成年人网络安全意识和能力，通过培训指导、讲座和互动机制，加强对未成年人网络行为的引导和监督，共同促进未成年人网络安全意识、能力提升。
