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融入乡野,学以致用,清华学子云南怒江的社会探索之旅

时间:2024-02-27 16:44:19    来源:国际财经网    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

2024年1月23日至31日,清华大学怒江实践支队在云南怒江傈僳族自治州开展社会实践活动,针对文旅融合、产业扶贫、教育发展三大主题开展调研,为怒江州的乡村振兴事业提出了清华方案。

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实践支队全体成员与怒江州委州政府领导合影

怒江傈僳族自治州位于云南省西北部,因怒江由北向南纵贯全境而得名。怒江州是中国民族族别成分最多和中国人口较少民族最多的自治州,其中独龙族和怒族是怒江州特有的少数民族。怒江州拥有“三江并流”世界自然遗产、高黎贡山国家级自然保护区,享有“自然地貌博物馆、生物物种基因库、人类文明处女地、民族文化大观园”等美誉。

怒江州也曾是全国深度贫困“三区三州”之一,全州贫困发生率曾一度高达56.24%,在全国脱贫攻坚战役中居于贫中之贫、难中之难、坚中之坚。截至2020年底,怒江州实现了26.96万贫困人口全部脱贫,249个贫困村全部出列,4县(市)全部摘帽,独龙族、怒族、普米族、傈僳族等“直过民族”和人口较少民族实现整族脱贫,让怒江一举实现从区域性深度贫困到区域性整体脱贫的历史嬗变,创造了人类减贫史上“一步跨千年”的发展奇迹。

2019年4月10日,习近平总书记在给整族脱贫的独龙江乡群众的回信中写道,“脱贫只是第一步,更好的日子还在后头”,怒江州全州各族干部群众正在全力推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,让脱贫基础更加稳固、成效更可持续。清华大学怒江实践支队此行走访了怒江州代表性的产业园区,通过入户访谈、问卷调查、支教活动等形式深入调研了怒江州的文旅和教育发展现状,梳理了怒江州发展存在的问题,并提出了助力乡村振兴的“清华方案”。

校地合作:从校园走向田园

1月28日,清华大学学生社会实践基地揭牌仪式在云南怒江州举行,中共怒江州委副书记杨国柱,清华大学水利系教授钟德钰在揭牌仪式上致辞,并共同为怒江州“清华大学学生社会实践基地”揭牌,清华大学怒江社会实践支队全体队员参加了本次活动。

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清华大学怒江社会实践基地揭牌仪式合影

钟德钰教授指出,清华大学怒江州社会实践基地是连接清华校园到怒江田园的道路,是清华大学与怒江州委、州政府合力解决“三农”问题的支点,也是指引清华大学学生未来投身乡村振兴事业的新的坐标。在未来,会有更多清华大学的师生来到怒江实践交流、考察调研,助力怒江乡村振兴高质量发展。

与此同时,1月28日至29日,清华大学流域高质量发展青年学术交流论坛在云南丽江召开,会议提到,要努力以学生社会实践基地建设和本次流域高质量发展论坛为起点,打造多层次、跨学科、一体化的学生培养平台,培养更多在理论、技术与工程实践中贡献力量的青年学者。在怒江这片充满希望的土地上,会有更多青年学者“将论文写在怒江大地上”,为怒江州高质量发展贡献青年方案。

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参会青年学者发布青年倡议

产业振兴:做好“土特产”文章

2024年中央一号文件指出,要提升乡村产业发展水平,坚持产业兴农、质量兴农、绿色兴农,加快构建粮经饲统筹、农林牧渔并举、产加销贯通、农文旅融合的现代乡村产业体系,把农业建成现代化大产业。

清华大学怒江实践支队实地走访了怒江州绿色香料产业园区、粒述咖啡庄园、老窝镇多多橘园、怒江峡峰农业发展有限公司、六库村委会青柚种植园、三河村草果示范基地、古炭河乡村振兴示范点、老姆登茶厂等地点,感受到了当地特色农文旅产业对怒江发展的助力,也总结出一些目前产业发展存在的不足,如生产分散、特色农产品产业链不完善、营销宣发水平不足、人才缺乏、土地与人力资源不匹配等问题。

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实践支队成员走进农产品种植基地

实践过程中同学们积极从农产品的生产、包装、储存、销售等角度向厂家建言献策,也向政府部门相关负责人提出了集中特色农产品生产培育龙头企业、建立健全各项深加工环节体系和终端销售体系、培育专业性强的销售团队、打造统一的怒江特色农产品品牌、与高校或科研单位开展深度合作等实际解决方案。

除此之外,支队成员还走进怒江州福贡县老姆登村、知子罗村,针对产业扶贫、文旅融合、旧城改造等主题开展了入户调研。调研结果表明,老姆登村和知子罗村在旅游业发展方面面临着多重挑战。首先,受全球疫情的广泛影响,两村的旅游业遭受了重大冲击,访客数量急剧下降,直接影响了村庄的经济收入和发展前景。其次,目前的规划布局过于单一,缺乏多样化的旅游产品和体验,这限制了吸引更广泛游客群体的能力。此外,配套设施的不完善进一步削弱了游客的满意度和停留时间,如住宿、餐饮、交通和娱乐设施等方面的服务都有待提升。最后,两村在营销推广方面的努力不足,缺乏有效的宣传策略和渠道,导致潜在游客对村庄的美景和文化特色认知度不高。为了克服这些问题,建议采取一系列措施,包括但不限于:开发多样化的旅游产品和活动,以满足不同游客的需求和兴趣;改善和扩展基础设施,提高服务质量,以增强游客的整体体验;加强在线和离线营销策略,利用社交媒体和旅游平台提升知名度;以及积极寻求政府和私人部门的支持和合作,共同推动旅游业的可持续发展。通过这些综合措施的实施,老姆登村和知子罗村有望克服现有挑战,实现旅游业的繁荣和长期发展。

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实践支队成员采访知子罗村商户

在实践的最后一天,支队成员还在福贡县融媒体平台开展了一次特别的直播,通过线上讲解和互动,介绍了怒江特色美食“手抓饭”的起源故事、制作流程和特色风味,同时宣传介绍了怒江州的地理、历史和文旅资源,全平台观看人数超过1.5万人,直播效果良好、反响热烈。

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怒江美食宣传直播活动现场照片

教育振兴:人才是第一资源

习近平总书记在党的二十大报告中强调,必须坚持“人才是第一资源”,深入实施“人才强国战略”,坚持“人才引领驱动”。

清华大学怒江实践支队深入学习习近平总书记对教育振兴的殷殷嘱托,深入怒江州教育系统开展活动。支队面向怒江1500余名高三学生开展励志讲座,从备考心态、学习方法、复习策略等多个方面向高中生分享自己的学习经验,“把清华经验带到深山里”;支队还带领36名泸水一中的高中生开展“彩云之涧”冬令营,“上好一趟大中衔接课”,从专业认知和职业发展的角度让同学们全方位了解大学生活。

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怒江新时代中学宣讲现场照片

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冬令营辩论赛精彩瞬间

在冬令营期间,支队成员带领高中生们深入老姆登、知子罗老村,开展了一次以教育发展为核心的社会实践活动。这次活动中,由汉族、白族、怒族、傈僳族、傣族等不同民族的高中生组成的调研队深入乡村学校,与当地教育工作者和学生深入交流,了解教育资源分配、教学方法创新及脱贫攻坚后的教育改善情况。他们亲眼见证了怒江州教育发展的历史性跃进,如何在中国共产党的领导下,通过引入现代教育理念和技术,促进了偏远地区教育资源的均衡发展,实现了“知识改变命运”的理念。

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支队成员带领高中生与村民交流

通过这次社会实践,支队同学们深刻认识到,开展乡村振兴工作需要紧密结合实际情况,通过严谨的调研走访梳理当前存在的机遇和挑战,充分发挥当地的优势,最终解决实际问题。同时,同学们也深感责任重大,作为清华大学的学生,大家不仅要学好专业知识,更要深入祖国大地,将所学知识运用到实际工作中,为我国的乡村振兴贡献自己的力量。期待在不久的将来,同学们再次回到这片充满希望的土地,看到怒江州更加美好的明天!

本次实践得到了相关政府单位的大力支持,特别感谢怒江州委、州人民政府、州农业农村局、福贡县人民政府和华电怒江公司等单位提供宝贵的交流学习机会,实践支队同学们都受益匪浅!

文字:王景雯、邹天宸

图片:和雄勇、清华大学怒江实践支队


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