在当今全球化的背景下，跨学科国际教育视野显得尤为重要。为推动教育领域的国际交流与合作，一本备受瞩目的国际开放获取类文化教育综合型专业学术理论期刊——《学习与教育》脱颖而出。该期刊由新加坡亿科出版社主管并主办，致力于成为全球教育领域内知识传播与学术交流的重要桥梁。其国际刊号为ISSN 2251-2802，旨在为全球教育工作者及研究者提供一个高质量的学术交流平台。
《学习与教育》专注于素质教育的研究，教育的改革与发展，旨在加强教育者的交流和学习，并为广大教育者展示教学和研究成果提供平台。期刊汇集国际教育理论研究的重要成果，重视理论与实践相结合，及时反映国际教育改革的新趋势。
此外，《学习与教育》还专注于探讨有关教育的前沿议题，深入剖析教育改革与发展的路径与策略。期刊被新加坡国家图书馆、谷歌学术、知网英文学术等国内外知名学术平台收录，这不仅彰显了期刊的学术价值，也为期刊与全球教育界的广泛交流与合作提供了坚实的基础。此外，期刊还涵盖了教育学、心理学、社会学等多个学科领域，为读者提供更广阔的学术视野。
《学习与教育》现已覆盖全球多个国家和地区，成为国际教育界备受瞩目的学术期刊之一。发行量每月为45000份。读者群体包括但不限于教育学者、政策制定者、教育工作者、研究机构人员以及关心教育发展的社会各界人士。他们通过期刊获取最新的教育资讯，分享研究成果，共同推动全球教育事业的进步与发展。
《学习与教育》秉承开放、包容、创新的办刊理念，加强与国内外学术界的交流与合作，拓宽研究视野，深化研究内容，为全球教育工作者及研究者提供了一个更加优质、高效的学术交流平台，为全球教育事业的发展贡献了重要力量。通过这本期刊，教育工作者和研究者可以了解到国际教育领域的最新动态，借鉴国际先进的教育理念和实践经验，从而不断提高自身的教育水平和研究能力。（责任编辑：李伟）
