——招远市劳动与综合实践骨干教师工作室第一期研修成果汇报会圆满举行
近日,招远市组织召开劳动与综合实践骨干教师工作室第一期研修成果汇报会议。会议由劳动教育负责人陈少燕主持,13名骨干教师工作室成员逐一进行脱稿汇报,全面展示第一期研修成果。劳动教育室原芳芳及工作室成员出席会议。会议围绕“案例引领、实践创新、团队协作”主题,总结阶段性成果,部署第二期重点任务,为深化劳动教育课程改革凝聚智慧与力量。
会上,13名工作室成员以“案例不重复、区域有特色”为原则,结合自身实践进行成果分享。首批工作室成员代表王鹏在汇报中表示:“我们将以案例为镜,既学习他人之长,又反思自身之短,在团队协作中实现‘1+1>2’的突破。”这一理念贯穿汇报全程,成员们通过真实课例、区域特色活动等载体,生动诠释劳动教育从“行动实践”到“专业表达”的跨越。
王鹏、刘治园、张雅兰聚焦“劳动评价体系创新”,提出“过程性记录+多元评价”新模式,破解劳动教育评价难题。刘晓芸、丁菲菲等教师则以“劳动周设计与实施”为切入点,展示了如何通过项目化学习培养学生核心素养。秦瑞芬、刘治园以“学习经验反哺学校特色创建”为主旨,凭借独创性与新颖性、持续性与推广性极强的规划方案,获得与会人员高度评价。
劳动教育负责人陈少燕对第一期研修成果进行总结。她指出,工作室成员通过“任务驱动”实现多维成长:在理念认知上,探索从“执行力”到“创造力”的平衡之道;在实践收获中,形成“课程实施—素养提升—特色打造”的闭环经验;在未来规划上,以“三像”理念(像研究者一样思考、像实践者一样行动、像传播者一样分享)锚定成长方向。会议特别表扬王鹏、刘治园、刘晓芸等教师在“从行动实践走向专业表达”中的突破,并鼓励全体成员以更高标准推进劳动教育与学科融合、家校协同及社会资源整合。
同时,会议现场发布了第二期研修任务,并进一步提出规范要求:一是专业表达,所有任务落实要紧跟国家及省市文件精神。二是注重成果转化,将优秀实践案例精心提炼、深度加工,使其以最适宜的方式融入课堂教学体系 ,推动劳动教育高质量发展。三是强化宣传意识,通过通讯报道扩大辐射影响。
本次汇报既是对首期研修的总结,更是新征程的起点。与会教师一致表示,将紧扣“三像”理念,以理论学习夯实根基,以创新实践破解难题,以团队协作放大效能,为招远市劳动教育高质量发展注入新动能。
“案例不是终点,而是教育智慧的起点。”招远市将持续发挥劳动教育骨干教师工作室引领作用,推动劳动教育从“特色探索”迈向“全域深耕”,助力学生成长为“手中有活、眼中有光、心中有爱”的新时代劳动者。(王鹏)
