乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务，而教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用。为激发儿童对世界和未来的好奇与憧憬，增强其阅读兴趣爱好与自觉意识，7月15-16日，合肥工业大学电气与自动化工程学院10名学生在泾县琴溪镇开展了以“琴溪书声，声声振兴”为主题的暑期社会实践。
琴溪登学，助力乡村教育振兴
7月15日上午，在琴溪镇团委副书记王晶的带领下，实践团队走进琴溪镇中心小学开展学生阅读情况的调研。团队队员耐心地与小朋友们交流，畅谈书籍里的故事，分享阅读的乐趣与收获。为了进一步提升孩子们的阅读兴趣，他们还精心设计了“知识问答”小游戏，引导孩子们在游戏中感受阅读的魅力。
归雁成行，传递知识与希望的火炬
悠悠文墨贯古，队员们走进享有“儿童之家”荣誉称号的镇图书室，与图书室负责人交谈，了解图书室日常运行情况，特别是当地小学生的浏览与借阅情况。通过交谈了解到，这个图书室虽然不大，却承载着留守儿童们的梦想与希望。于是，团队成员自发开展了图书整理和大扫除活动，为留守儿童们创造一个更加温馨、整洁的阅读环境。
向心而行，让阅读成为实心的梦想
7月16日，实践团队来到了琴溪镇马头村，深入村民家中与留守儿童和中小学生展开面对面访谈。他们详细了解了当地儿童的成长环境以及父母的教育观，在小孩阅读方面的投入情况等。队员们以乡村中小学生阅读引路人、同行人的身份，激励乡村中小学生养成阅读的良好习惯，在书籍中筑梦、在阅读中圆梦。（作者：李佳泽、杨家伟）
