在早期教育领域，徐琳的名字如同一盏明灯，照亮了无数婴幼儿的成长之路。作为江苏第二师范学院学前教育专业副教授，徐琳多年来深耕于婴幼儿早期教育的研究与实践，用她的专业知识和满腔热忱，积极推动中国早期教育事业的进步与发展。
【徐琳】
作为一名学前教育专家，徐琳深知婴幼儿早期保育和教育不仅促进儿童的全面发展，还对家庭和社会产生积极影响。因此，确保每个儿童都能获得优质的早期教育至关重要。然而目前大众对于婴幼儿早期教育理念还停留在“照顾”“看护”层面，尚未全面地认识到“教养”“保教”的重要性。正是基于这一点，徐琳将早期教育视为自己毕生的事业，致力于为每一位孩子创造科学的成长环境。
徐琳的学术研究最初围绕着婴幼儿照护服务政策研究展开。她深刻认识到，0~3岁婴幼儿照护服务，事关婴幼儿成长，事关千家万户，其政策体系研究有利于推动婴幼儿照护服务事业发展，满足家庭照护服务需求，确保婴幼儿安全健康发展，促进婴幼儿照护服务可持续良性发展。面对国内0-3岁婴幼儿照护政策体系不健全的现实状况，徐琳积极开展相关研究，主持了江苏省哲社等研究项目。她深入调研我国各地早期儿童照护政策的实施现状，发现不同地区政策在监管标准、扶持力度、政策执行等方面存在较大差异。她因而选取南京开展个案式深度调研，运用照顾政策的相关理论视角，系统分析发达城市样本在婴幼儿照护政策的制定、实施和改革方面所积累的丰富经验及发展趋势。她撰写了多篇学术论文，如《0-3岁婴幼儿照护服务体系建设的挑战与思考——以江苏省南京市为例》等，深入剖析了政府在构建0-3岁婴幼儿照护体系时面临的困境，提出了一系列针对性的思考与建议，为优化婴幼儿照护服务体系提供了极具价值的参考。除了理论研究之外，徐琳还以专业身份积极参与早期教育政策的制定与评估，如受政府委托对《南京市促进3岁以下婴幼儿照护服务发展实施方案》政策进行评估，受中央广播电视总台委托提出“托幼一体化”的分析和对策建议等，撰写并提交诸如《聚焦婴幼儿家长现实需要 推动托育服务高质量发展》等多篇调研报告，获得江苏省南京市多位领导人的肯定批示，相关意见和建议被政府采纳，有效地推动早期教育政策体系的合理建构和发展。
除了学术研究，在徐琳看来，保育和教育实践是早期教育中最为重要的部分。她调研发现专业照护人员数量不足且素质参差不齐，部分人员缺乏系统的专业培训，难以为婴幼儿提供高质量的照护服务等。为此，她不仅在教学岗位上培养了大批早期教育的人才，还撰写出版了《0-3岁婴幼儿保育与教育》《0-3岁婴幼儿动作发展与指导》《0-3岁婴幼儿营养与喂养》等多本专业著作。这些著作不仅成为早教领域内的权威指导用书，还为幼儿园、托育园的课程研发与师资培养培训提供了有力支撑。
徐琳积极参与各类学术交流、专业培训，将自己的研究成果与实践经验分享给更多的从业者。例如，2023年，她参与了由国家卫生健康委婴幼儿照护服务研修基地、上海市人口早期发展协会、江苏省中小学教师培训学会婴幼儿照护服务专委会等专业幼教机构联合主办的“托育服务管理高级研修班”项目。会上，她以《托幼一体背景下幼儿园的挑战与应对》作为演讲主题，深入浅出地分析了这一融合模式对幼儿园提出的全新要求。2022-2024年，她每年作为中国学前教育研究会学前社会教育专委会秘书长承办并主持全国会议。学术研讨会汇聚了来自全国各地的教育理论与实践工作者，聚焦不同主题，通过多种方式互相分享早教资源与工作经验，进一步推进学前教育高质量发展。
除了在学术领域参与实践活动，徐琳还担任多项赛事的评委，是赛事中不可或缺的专业力量。2022年，她作为江苏育婴员职业技能大赛专家，凭借深厚的专业知识和丰富的实践经验，为大赛的顺利开展提供专业指导，选拔出一批优秀的育婴人才；2023年，她担任山东托育大赛专家，为建设技能型社会、选拔优秀托育人才贡献力量；2024年，她在江苏省职业院校技能大赛婴幼儿照护赛项担任裁判长，又分别在江苏省首届托育职业技能竞赛暨全国托育职业技能竞赛、2024年度南京市职工技能大赛保育师（一级）技能竞赛以及2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中担任裁判。在这些赛事中，徐琳秉持公平公正的原则，严格把关，为技能人才的成长与发展保驾护航，推动了托育保育行业的技能提升与人才培养。
徐琳的职业生涯充满了对早期教育事业的热爱与奉献。她以深厚的专业知识、丰富的实践经验和无私的奉献精神，成为早教领域的先锋与教育者。徐琳始终坚守“用科学与爱心托起婴幼儿的成长”这一理念，将科学育儿方法与人文关怀巧妙融合，贯穿于托育服务的每一个细微之处。她身体力行，生动地诠释了“科学”与“爱心”的精妙融合，为托育行业照亮前行的道路，树立起值得效仿的光辉榜样，也为孩子们铺就了一条通往美好未来的坚实道路。（程威）
