近日，由北京思纽教育科技有限公司承办的河南省“国培计划（2025）”重点区域领域帮扶培训——自主选学指导团队项目第二次集中培训在河南省漯河市召陵区圆满完成，本次培训是本项目第二阶段的培训，聚焦“找问题·解问题·践方法”，将第一次集中培训后，指导团队在组织青年骨干教师集中研修过程中存的问题和困惑进行收集，邀请专家进行针对性指导，并根据培训学员的需求及项目要求开展了集体备课、观课议课等实践活动。
本项目围绕“探索基于区域校本研修规范化建设的自主选学模式”这一主题，针对指导团队与青年骨干教师两大培训群体，系统规划了九个核心阶段：精准遴选参训对象、调研诊断 摸清需求、搭建自主选学平台、指导团队集中培训、青年骨干教师集中研修 应用指导、自主选学校本实践、成果凝练总结提升、成果展示辐射引领与训后跟踪持续提升。各环节科学递进，确保培训过程专业化、数字化、高效化，有效促进理论与实践的深度融合，加速知识向实践能力的转化，全面保障培训效果与质量。
在前期需求调研和诊断的基础上，本项目采用“召陵区教育局统筹安排——思纽教育提供专家资源和课程资源及专业支持——以南通市高质量专家团队带动召陵区小学语文指导团队——以本地指导团队指导青年骨干教师开展线上线下相结合的研修活动——以本地青年骨干教师所在学校的校本研修活动为基础——以青年骨干教师开展自主选学及校本实践活动”六方联动的方式，基本规划了一体双线三段四统一的培训模式。
本项目第一阶段聚焦“明政策 学方法 建模型”，于9月13日至19日在南通市开展了为期7天的集中培训，特邀南通市教科院原院长陈杰老师领衔的专家团队，以团队协作的方式，对培训内容进行了全面规划与精心设计。培训过程中，专家团队围绕教研组备课组建设、教研活动方案设计以及“教学评一致性”的教学设计等内容进行了深入讲解和指导，以任务为驱动，以小组为单位设计了自主选学研修活动方案和教学评一致性的教学设计。南通高新区小学校长、正高教师朱水平、南通市天元小学校长、特级教师褚嘉耘、南通市虹桥一小副校长、正高级教师陆伟伟等一线专家名师的讲座与实践指导，以任务为驱动，以小组为单位设计了自主选学研修活动方案和教学评一致性的教学设计。不仅为学员们提供了丰富的理论支持，还通过实践指导让学员们亲身体验了团队合作的力量，在学科教学指导力、校本研修组织力、校本研修指导力、自主选学指导力等方面都有了不同程度的提升。
本次培训特别邀请了南通市通州区教师发展中心副主任、正高级教师陆云峰和南通市海门区教体局基教科副科长、正高级教师王敏作为授课专家，以案例解析和现场课实践的方式，为学员们带来了丰富而实用的课程，涵盖了自主选学实践指导经验分享、问题梳理与解疑答惑、集体备课与观课议课专家指导、校本研修成果凝练、个人成长案例撰写等多个方面。
在培训期间，学员们还积极分享了自己在教学、教研实践中的经验和困惑，并与专家进行了深入的交流和探讨。这种互动式的培训方式不仅让学员们学到了更多的知识和技能，还增强了他们的团队协作能力和问题解决能力。
经过四天紧凑充实的学习，参训教师收获颇丰。他们纷纷表示：
“陆云峰老师的‘六步三维’框架让我突破‘就课论课’局限，学情分析中的‘已知-未知-能知-想知’链条真正指向以生为本。”
“个体深研是底气，集体共研是推力，班情优化是归宿——备课从‘任务’变为‘成长’。”
“王敏老师用射箭比喻目标的重要性，课堂设计需以‘箭靶’为导向，避免知识零散堆砌。”
“以积极心态为动力，通过‘听课-模课-备课-磨课-悟课’闭环提升教学，构建‘阅读+反思’专业生态。”
本次集中研修通过理论赋能、实践演练与成果凝练，有效提升了教师在备课、观课、校本研修等维度的专业力。教师们不仅掌握了可落地的工具方法，更重塑了“以生为本”“深度共创”的教育理念。未来，召陵区教师团队将在国培计划引领下，持续深化课堂改革，推动语文核心素养生根结果，为区域教育高质量发展注入持久动力。
两次集中培训的成功举办，标志着河南省“国培计划（2025）”重点区域领域帮扶培训——自主选学项目在召陵区取得了阶段性成果。这两次培训不仅为召陵区的教育工作者提供了一个高水平的学习平台，更为他们提供了一个展示自我、交流思想、共同成长的舞台。
